El desconocimiento de los principios quirúrgicos básicos de los residentes de primer año de especialidades quirúrgicas que comienzan en el servicio de Cirugía General del Hospital Hermanos Ameijeiras es un problema docente-asistencial. El objetivo de la investigación es diseñar una estrategia pedagógica para el aprendizaje de principios básicos en Cirugía para residentes de especialidades quirúrgicas que comienzan la especialidad en el servicio de Cirugía General en el Hospital Hermanos Ameijeiras con apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación en la docencia, para garantizar su uso eficiente en el proceso enseñanza aprendizaje. El diagnóstico de las necesidades de aprendizaje de los residentes, se realizará mediante una encuesta individual y anónima, a través del método empírico de sondeo del nivel de conocimientos que permitirá profundizar en el nivel de conocimiento de los residentes. Se definieron las variables a estudiar y se confeccionó el instrumento que será la encuesta. La encuesta será validada por especialistas de Cirugía General con más de 5 años de experiencia en la docencia y permitirá identificar las necesidades de aprendizaje sobre los principios básicos en Cirugía de los residentes que comienzan especialidades quirúrgicas. Esto facilitará el diseño de una estrategia pedagógica de principios básicos en Cirugía para el desarrollo de competencias en la etapa de la residencia.

Palabras Clave: Principios básicos en Cirugía.