X Jornada Científico Pedagógica

Titulo

APLICACIÓN DE UNA GUÍA METODOLÓGICA PARA EVALUAR PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN DEL CENTRO DE POSGRADO HERMANOS AMEIJEIRAS

Autores

Caridad de Dios Soler Morejón , Francisco Pablo Borjas Borjas

Resumen


INTRODUCCIÓN. Las indicaciones metodológicas vigentes para la confección de programas de capacitación para profesionales de la salud son insuficientes para garantizar su calidad desde el punto de vista pedagógico. OBJETIVO. Evaluar los resultados de la aplicación de una guía metodológica para evaluar el diseño de los programas de capacitación que se ofrecen en el centro de posgrado Hermanos Ameijeiras. METODO.Estudio observacional de los programas de capacitación acreditados, vigentes e incluidos en el Plan de Superación Profesional 2017-2018 de dicho centro. Durante la actividad metodológica anual en los colectivos docentes participantes se aplicó una guía de evaluación con 23 aspectos a considerar, previamente evaluada por expertos y validada en el diplomado de Educación médica de la institución, RESULTADOS. Se evaluaron 117 programas, de 35 colectivos docentes. Predominaron los entrenamientos (54%).El 50 % de los programas debía resolver errores para ser reacreditados y dos fueron rechazados. Los aspectos erróneos más frecuentes fueron encontrados en la bibliografía, la no inclusión de consulta docente, la distribución de horas acorde a la tipología de actividad. Los componentes del proceso enseñanza aprendizaje más comprometidos fueron los objetivos y su relación con el contenido, la planificación del tiempo, la definición del problema. Las opiniones de los colectivos participantes en cuanto a su utilidad y pertinencia fueron favorables (35/39). CONCLUSIONES: Los resultados de la aplicación de la guía para evaluar la calidad de los programas de capacitación fueron satisfactorios y por tanto es factible de ser empleada sistemáticamente con ese objetivo  en el Centro de Posgrado Hermanos Ameijeiras.


Citas


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Texto completo: PDF  |  Dra. C. Caridad Soler

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